小说620

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第21章 只为遇见21（第1页）

此后的两个月，政治、历史和地理的会考相续结束，第二学期便开始进入复习阶段。语数外的课程教学循序渐进地进行着，有关的复习资料也随着接二连三地发了下来。随着各门课程的相续结束，各种高考的辅助资料也发到了手上。为了便于会考和高考复习，高二上学期一开学，从高一以来的各科教材——生物，化学和物理除外——也被一本不漏地带到了教室，同各种复习资料一起堆放在课桌里。课桌里放满了，又放到桌面上。有些同学甚至到宿舍楼下的小型超市里买来纸箱，将书放进里面，把它放在课桌底下，用到时又至上往下一本一本地翻了出来，真可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。看着桌上堆积如山的书本，便知书山之路并不平坦。如鲁迅所说，世界上本无路，走的人多了以便成了路。或许这书山本是无路的，只有人的勤奋刻苦才能开辟出这书山之路。然而这路通往何方，是“学而优则仕”吗？不是，这么多人在这书山之中奋力行走，似乎全是为了高考。

学校里似乎是有个阅览室的，不过我从来没去过；我常常去的，是学校后面的县图书馆，那里有更多我喜欢的书。虽然有很多学校指定的各种资料、试题，但我似乎并不仅仅满足于这些——不，与其说满足，倒不如说感到厌恶，或者枯燥乏味，而想要读一读自己喜欢的一些书籍。因此，几乎每个周末，我都会抽出一个下午，或者是上午的时间呆在县图书馆里面，看一些关于宇宙奥秘的书籍，以及一些中外的名著，比如《爱的教育》、《少年维特之烦恼》和《简.爱》等。

在一个阳光明媚的午后，我又带着笔记本来到了图书馆的三楼。原本打算去图书馆查阅资料，完成每周一次的摘抄任务的，可当我不经意间翻开了《泰戈尔诗集》时，我便被它里面的诗句深深地吸引了。所以，我便在靠窗的一张长桌旁坐了下来，只一心徜徉在泰戈尔那些简短的诗句当中，而忘了我最初的目的。然而，我是无法读懂这位巨人的，就像我无法理解陈楚雄和谢小娇之间的那种甜蜜一样——我想，只有当我可以和她牵着手的时候，我才会彻彻底底地感受爱情的美妙，如同我必须和这位伟大的诗人一起生活，才有可能去理解他的思想，去感受他挥洒笔墨之时的微妙情思。所以，我只有用自己的方式去理解我在他的字里行间所看到想到的东西，或许，这种东西纯粹是属于我个人的，而非他所要表达的情思。但我着实被他所吸引了，这大概是由于他写的虽是自己的东西，却允许我的存在。

正当我看得入迷的时候，我发觉有人在我旁边坐了下来，但我的注意力并没有从书本上转移开去。“别因为悬崖高高在上而让你的爱情坐在悬崖上。”我看着这句诗，试着去解读它所要表达的意思，并有了动手的冲动。于是，我便抄下一些自己觉得易于理解又有深度的诗句来，并写下了自己的所感所想。当我把这些工作做完，将手中的《泰戈尔诗集》合上后，我的注意力才完全被一旁的那个人吸引了过去。

她着装清秀，自然朴素而不染稚气；脸型颇似袁兰兰，只是皮肤有些暗沉，麦色的，但却毫无瑕疵；秀发飘逸，给人以清爽之感。显然，她也是一心沉迷在小说中了，并没有留意我的动静，又或者只是对我视而不见。她仍然靠着椅背，不时地翻着手中的书本。我看到她手中的那本书，正是我曾在新华书店看到的《分手信》，由美国纯爱小说天王尼古拉斯.斯帕克思所著，只是新书上架，所以我没能打开来看，却也没有将其买下来。

就在我挪开椅子，准备将书放回原处去时，她放在桌上的手机吱吱地振动起来。她将视线从书里移开，给对方回了短信之后，又将注意力集中到书本上。我回来的时候，她仍旧目不转睛地看着那本书，不久便又接了一个电话。

“我在b区，靠窗的这里……”她把手机贴到嘴边，小声说道。

我打开从另一个书架上取来的《世界未解之谜》，便被里面讲到的各种神秘的现象所深深吸引了。它令我犹如身临其境般，有种想要一探究竟的冲动，同时又最大限度地激发了我的想象力，以至于我未发觉有人把我的笔记本给拿了去。

“喂，书呆子！”有人敲了一下桌子，唤道。这时，我方如梦初醒，侧头一看，只见潘慧圆站在我的右后方。对面，孙小艺正隔桌站着，已将我的笔记本拿在手中了。原来，刚才坐我旁边的那个女生，是孙小艺的同学。这时，她才和她们打了招呼。

“看什么书呀，那么入迷！”孙小艺说。她说着把书包挎在椅子后面，翻开我的笔记本。

我并未作声，只把书翻了过来让她看了。潘慧圆说我只会看这种对考试没用的书，可我觉得这对我来说很有用——我看书、看什么样的书，并不是为了考试，而是为了满足精神上的享受。为了各种各样的频繁不断的考试，我时刻绷紧的神经只有在这个时候才得到放松，这大概是她无法体会到的。坐在这里看书，我觉得呼吸都要轻松得多，因为没有人会给我压力，我也没有必要时刻提醒自己要超过谁，甚至，偶尔可以放开思绪的缰绳，让思绪犹如逃出了围栏的在广袤的草原上驰骋的神驹，无拘无束。

“写得很好，慧圆，你们看！”孙小艺看了我的笔记本后，便把上面写的那些摊给潘慧圆看。不过，她随即又收了回去，接着念道：“我不能选择最好的，而是最好的选中我——人的欲望是无穷无尽的，也是一切罪恶的根源。我们应该感激、珍爱现在所拥有的，不要为过去的叹惜，也不要一心追求不属于我们的，而忽略了我们所拥有的，无论是亲情、友情，还是爱情。幸福，在你学会感激的一瞬间，也在你知道珍惜的一刹那，更在你懂得感恩的那一刻……”因为是在图书馆里，她只得压低了音量，轻轻地念完了这段。

她翻过了一页，接着念道：“美啊，要在爱里发现你自己，可别到镜子的阿谀里去乱找——美，绝不仅仅是靠外在的东西来博取别人的一句称赞，那或许只是对你溜须拍马。要心存爱心，你才能在爱的世界里找到最完整的美的所在。”

“这样……写得好吗，你别念了，还是我自己来看吧！”潘慧圆说着便把笔记本拿了过去。不过，她却没有孙小艺看的那么认真仔细，只粗略地翻着。

我仍然看着我的书，脑子里不断出现各种疑问，甚至开始怀疑书中所讲到的事件的真实性。比如，为什么世界上有那么多国家，偏偏看到外星人，甚至与他们有接触的是那些在世界政治经济中具有很高的话语权的国家，这无疑存在依靠自身的科技实力制造哗众取宠的事件之疑。又如，大多数人类无法解释的失踪事件都出于美国，而且这种事件匪夷所思。当然，科学家以“平行世界”的理论来解释这种现象——只是，这一点仍然无法得到科学的证实——比如，为什么有的人无缘无故的消失了，几年，甚至是几十年后又再次出现，而且当他们再次出现时已是白发苍苍，又或者返老还童了，因为他们从另一个世界回到这个世界时，出现在相对于该世界而言的未来或过去。

当我看到书中的某一章节时，我不禁身临其境，甚至将书中的那些情境带到了现实当中，并加以运用。是的，我想就在我把它与现实相结合时，出现在我脑海里的情景，也是真实的——我可以看到袁兰兰此时此刻在做什么，那是一种意识的感知能力，将她所处的环境以及她的一举一动成像于我的脑海里。对，她正在来学校的路上，并且遇到了各种麻烦，比如把书忘在家里了，然后在准备赶回去取的时候险些撞了车，不过，她不明白为什么这些麻烦都一一化解了。但是，我并没有越陷越深，然后思想混乱而发了疯——我开始构思一个世界，并想着要把这个想象的世界转化为物质的东西，和我的同学、朋友，甚至我不认识的人去分享。于是，我在随身携带的一本软抄上写下了那个世界的基本框架，并在后来的不断完善中，使其形成了我的《意念决》。

这天，潘慧圆放回我的笔记本后，便去找了几本书来看，小艺则从书包里拿出了作业来做。孙小艺写的作业字迹清秀俊朗，令人看了赏心悦目。直到下午晚饭时分，我们才离开了图书馆。此后，我一个周会来图书馆一次，大多也是在周末的某个下午，只是不会老呆在同一个地方。有几次我从b区外的走廊里走过，仍看到孙小艺坐在那个地方，似乎每周来图书馆，坐在那里静静地看书也成了她的习惯。

此后的两个月，政治、历史和地理的会考相续结束，第二学期便开始进入复习阶段。语数外的课程教学循序渐进地进行着，有关的复习资料也随着接二连三地发了下来。随着各门课程的相续结束，各种高考的辅助资料也发到了手上。为了便于会考和高考复习，高二上学期一开学，从高一以来的各科教材——生物，化学和物理除外——也被一本不漏地带到了教室，同各种复习资料一起堆放在课桌里。课桌里放满了，又放到桌面上。有些同学甚至到宿舍楼下的小型超市里买来纸箱，将书放进里面，把它放在课桌底下，用到时又至上往下一本一本地翻了出来，真可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。看着桌上堆积如山的书本，便知书山之路并不平坦。如鲁迅所说，世界上本无路，走的人多了以便成了路。或许这书山本是无路的，只有人的勤奋刻苦才能开辟出这书山之路。然而这路通往何方，是“学而优则仕”吗？不是，这么多人在这书山之中奋力行走，似乎全是为了高考。

学校里似乎是有个阅览室的，不过我从来没去过；我常常去的，是学校后面的县图书馆，那里有更多我喜欢的书。虽然有很多学校指定的各种资料、试题，但我似乎并不仅仅满足于这些——不，与其说满足，倒不如说感到厌恶，或者枯燥乏味，而想要读一读自己喜欢的一些书籍。因此，几乎每个周末，我都会抽出一个下午，或者是上午的时间呆在县图书馆里面，看一些关于宇宙奥秘的书籍，以及一些中外的名著，比如《爱的教育》、《少年维特之烦恼》和《简.爱》等。

在一个阳光明媚的午后，我又带着笔记本来到了图书馆的三楼。原本打算去图书馆查阅资料，完成每周一次的摘抄任务的，可当我不经意间翻开了《泰戈尔诗集》时，我便被它里面的诗句深深地吸引了。所以，我便在靠窗的一张长桌旁坐了下来，只一心徜徉在泰戈尔那些简短的诗句当中，而忘了我最初的目的。然而，我是无法读懂这位巨人的，就像我无法理解陈楚雄和谢小娇之间的那种甜蜜一样——我想，只有当我可以和她牵着手的时候，我才会彻彻底底地感受爱情的美妙，如同我必须和这位伟大的诗人一起生活，才有可能去理解他的思想，去感受他挥洒笔墨之时的微妙情思。所以，我只有用自己的方式去理解我在他的字里行间所看到想到的东西，或许，这种东西纯粹是属于我个人的，而非他所要表达的情思。但我着实被他所吸引了，这大概是由于他写的虽是自己的东西，却允许我的存在。

正当我看得入迷的时候，我发觉有人在我旁边坐了下来，但我的注意力并没有从书本上转移开去。“别因为悬崖高高在上而让你的爱情坐在悬崖上。”我看着这句诗，试着去解读它所要表达的意思，并有了动手的冲动。于是，我便抄下一些自己觉得易于理解又有深度的诗句来，并写下了自己的所感所想。当我把这些工作做完，将手中的《泰戈尔诗集》合上后，我的注意力才完全被一旁的那个人吸引了过去。

她着装清秀，自然朴素而不染稚气；脸型颇似袁兰兰，只是皮肤有些暗沉，麦色的，但却毫无瑕疵；秀发飘逸，给人以清爽之感。显然，她也是一心沉迷在小说中了，并没有留意我的动静，又或者只是对我视而不见。她仍然靠着椅背，不时地翻着手中的书本。我看到她手中的那本书，正是我曾在新华书店看到的《分手信》，由美国纯爱小说天王尼古拉斯.斯帕克思所著，只是新书上架，所以我没能打开来看，却也没有将其买下来。

就在我挪开椅子，准备将书放回原处去时，她放在桌上的手机吱吱地振动起来。她将视线从书里移开，给对方回了短信之后，又将注意力集中到书本上。我回来的时候，她仍旧目不转睛地看着那本书，不久便又接了一个电话。

“我在b区，靠窗的这里……”她把手机贴到嘴边，小声说道。

我打开从另一个书架上取来的《世界未解之谜》，便被里面讲到的各种神秘的现象所深深吸引了。它令我犹如身临其境般，有种想要一探究竟的冲动，同时又最大限度地激发了我的想象力，以至于我未发觉有人把我的笔记本给拿了去。

“喂，书呆子！”有人敲了一下桌子，唤道。这时，我方如梦初醒，侧头一看，只见潘慧圆站在我的右后方。对面，孙小艺正隔桌站着，已将我的笔记本拿在手中了。原来，刚才坐我旁边的那个女生，是孙小艺的同学。这时，她才和她们打了招呼。

“看什么书呀，那么入迷！”孙小艺说。她说着把书包挎在椅子后面，翻开我的笔记本。

我并未作声，只把书翻了过来让她看了。潘慧圆说我只会看这种对考试没用的书，可我觉得这对我来说很有用——我看书、看什么样的书，并不是为了考试，而是为了满足精神上的享受。为了各种各样的频繁不断的考试，我时刻绷紧的神经只有在这个时候才得到放松，这大概是她无法体会到的。坐在这里看书，我觉得呼吸都要轻松得多，因为没有人会给我压力，我也没有必要时刻提醒自己要超过谁，甚至，偶尔可以放开思绪的缰绳，让思绪犹如逃出了围栏的在广袤的草原上驰骋的神驹，无拘无束。

“写得很好，慧圆，你们看！”孙小艺看了我的笔记本后，便把上面写的那些摊给潘慧圆看。不过，她随即又收了回去，接着念道：“我不能选择最好的，而是最好的选中我——人的欲望是无穷无尽的，也是一切罪恶的根源。我们应该感激、珍爱现在所拥有的，不要为过去的叹惜，也不要一心追求不属于我们的，而忽略了我们所拥有的，无论是亲情、友情，还是爱情。幸福，在你学会感激的一瞬间，也在你知道珍惜的一刹那，更在你懂得感恩的那一刻……”因为是在图书馆里，她只得压低了音量，轻轻地念完了这段。

她翻过了一页，接着念道：“美啊，要在爱里发现你自己，可别到镜子的阿谀里去乱找——美，绝不仅仅是靠外在的东西来博取别人的一句称赞，那或许只是对你溜须拍马。要心存爱心，你才能在爱的世界里找到最完整的美的所在。”

“这样……写得好吗，你别念了，还是我自己来看吧！”潘慧圆说着便把笔记本拿了过去。不过，她却没有孙小艺看的那么认真仔细，只粗略地翻着。

我仍然看着我的书，脑子里不断出现各种疑问，甚至开始怀疑书中所讲到的事件的真实性。比如，为什么世界上有那么多国家，偏偏看到外星人，甚至与他们有接触的是那些在世界政治经济中具有很高的话语权的国家，这无疑存在依靠自身的科技实力制造哗众取宠的事件之疑。又如，大多数人类无法解释的失踪事件都出于美国，而且这种事件匪夷所思。当然，科学家以“平行世界”的理论来解释这种现象——只是，这一点仍然无法得到科学的证实——比如，为什么有的人无缘无故的消失了，几年，甚至是几十年后又再次出现，而且当他们再次出现时已是白发苍苍，又或者返老还童了，因为他们从另一个世界回到这个世界时，出现在相对于该世界而言的未来或过去。

当我看到书中的某一章节时，我不禁身临其境，甚至将书中的那些情境带到了现实当中，并加以运用。是的，我想就在我把它与现实相结合时，出现在我脑海里的情景，也是真实的——我可以看到袁兰兰此时此刻在做什么，那是一种意识的感知能力，将她所处的环境以及她的一举一动成像于我的脑海里。对，她正在来学校的路上，并且遇到了各种麻烦，比如把书忘在家里了，然后在准备赶回去取的时候险些撞了车，不过，她不明白为什么这些麻烦都一一化解了。但是，我并没有越陷越深，然后思想混乱而发了疯——我开始构思一个世界，并想着要把这个想象的世界转化为物质的东西，和我的同学、朋友，甚至我不认识的人去分享。于是，我在随身携带的一本软抄上写下了那个世界的基本框架，并在后来的不断完善中，使其形成了我的《意念决》。

这天，潘慧圆放回我的笔记本后，便去找了几本书来看，小艺则从书包里拿出了作业来做。孙小艺写的作业字迹清秀俊朗，令人看了赏心悦目。直到下午晚饭时分，我们才离开了图书馆。此后，我一个周会来图书馆一次，大多也是在周末的某个下午，只是不会老呆在同一个地方。有几次我从b区外的走廊里走过，仍看到孙小艺坐在那个地方，似乎每周来图书馆，坐在那里静静地看书也成了她的习惯。

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