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第121章 反思成长（第1页）

杨庚看到这好消息，打从内心开心，学生真的不容易，很努力的那种，以前，在学校的时候，连高中分数都达不到的，现在考上了本科大学，这真是难得的事情！

其实，就这接到这样好消息的同时，也有学生开始诉苦的。

杨庚以前的另一个学生也发来消息。

学生：老师，我被我妈骂了。

杨庚：为什么呢？你不是乖乖地在打工吗？

学生：是啊，我老爸安排我在工厂打工啊。

杨庚：哪为什么还要骂你？

学生：我撒谎了。

杨庚：撒什么谎了？

学生：我骗我妈了，我本来是一时16元，我一时只有10元。

学生：我爸爸了，这是我高三最后的机会了，如果考不上大学，然后

杨庚：其实，你爸爸也是一份苦心，让你体会出社会的不容易啊。

这个学生其实是在职校就读的，学习一般般，智力也是一般般。如果，硬是逼着她考上大学，不是非常现实的。

因为，你要一个智商平平的人考上大学，对于她来，肯定比登还难。

当然，如果她拼命是学习每一的话，也许可以考上也不一定，这个后的努力也很重要。

但是，在杨庚多年的教学经验中，这要真的成才，确实难度极大！有的时候，不是学生不努力，而是真的智力的问题，这个社会是多元的，什么职业都需要人。

只要她或者他走出社会，找到合适自己的岗位，没有给社会添多少麻烦，他或者她，有足够养活自己的能力，其实，这已经很好了！

杨庚受到学生这样或者那样的信息很多，也许是杨庚生活中的一个常态。

学生在校读书的时候，老师家长都是苦口婆心的劝，但是，学生的心智年龄并不成熟，根本不知道社会上生存的艰难。

在校在家时，都是抱着一个玩的态度，等自己快要踏入社会的时候，才发现，自己一无所长，心中充满了惆怅！

杨庚觉得，教育要让孩子适当地接触社会，让他们知道社会并不是想象中那么阳光灿烂，也有阴霾，有乌云密布，也有雨，更有暴雨如注的！

让他们尝试一下社会上的各种职业，然后，找到自己喜欢的职业。

可惜，这种成本很高，几乎不可能实现，只是理论上成人告诉他们，不能这样，不能那样，其实，很多聪明的孩子就在这漫长的过程中走向另一条路。

其实，那位家长认识到了这一点，让自己的孩子体会艰难的生活，打工。打工，至少让学生体会到生活的艰难，生活没有那么容易，以后，回到学校，想到打工是那么艰难，自然会认真些。

但是，读书，有时候，分也需要。

有的人，生就是读书的料，她或者他坐在那里，静心地听讲，计算，阅读，作业。

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