小说620

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第122章 百年教育（第1页）

木叶研究所的工作进展并不顺利。

搞科研这种东西，是需要非常专业的知识的。即便是每天按部就班的记录一些数据，也需要做好一个显眼的表格，进行各种交叉对比什么的。

然而就是这份工作，九成九的木叶人都根本无法胜任。少数能够胜任的已经在木叶各个部门任职了。

这也是青叶不得不进行组建文化课学校的原因。实在是没什么人可用的。

文化课学校只是第一步。青叶的第二步是高级忍者学校，也可以称之为忍者大学。

没错，青叶要给那些已经毕业的中忍，下忍，提供更高级别的教育。

要知道，木叶总共只有一所学校。毕业之后，大多数的忍者就再也没有机会系统的学习知识了。

他们只能在日复一日的战斗中自学，或者用功勋兑换一个新的忍术，作为自己的底牌。

然而兑换忍术需要大量的任务积分。对大部分的平民忍者来说，终其一生也不过能兑换两到三个忍术。

没错，现实就是这么残酷。

实际上，一开始青叶也是这其中的一员。他的父母都是中忍，算是出身忍者世家了。

但是实际上，在傍上大蛇丸之前，青叶总共只会两个风遁忍术。这就是他的家族全部的底蕴！！

在大蛇丸那里他也没有学到多少五行忍术。不过学习了不少搞科研需要的专业知识。

后来说动的卡卡西入伙之后。他才从卡卡西那里弄到了足够多的五行忍术。

如此配合仙术，才终于有了一点忍术炮台的样子。

即便是在看起来最和平最友善的木叶，阶级也是无处不在的。大部分的平民忍者无法出头，不是他们其中的人才不够多。而是他们得到的资源，跟那些大族完全不是一个概念。

青叶创办高级忍者学校的目的就是从根本上改变这一点。

当然，明面上是不能这么说的。只当做是纲手上位之后，推行的一种针对中下层忍者的福利。

任何中忍下忍，只要缴纳一定的费用，就能够入学学习。除了由特别上忍，乃至上忍轮流传授一些忍体幻三方面的经验之外。

高级忍者学校最大的特点就是，每个入学的忍者都可以选择上交自己的忍术，然后从学校兑换一个同等级别的新忍术。

青叶提出这个政策的时候。他明显的感觉，奈良鹿久差一点就要跳起来了。但是作为木叶第一智囊，他看到了青叶，卡卡西，还有纲手三人的表情就知道，这并不是提议，仅仅是通知而已。

青叶的这一手，其实已经是开始挖忍族的墙根了。目前效果可能并不明显。但是以鹿久的智商能够轻松的想到。这仅仅是开始，后面一定会有更多的动作的。

这项政策可以说完全是为了提升平民忍者的整体实力。

每一个中忍乃至下忍，都至少会一个忍术的。青叶不在乎是不是重复，只要你肯上交，就能够得到一个新的忍术。

套用现实那句格言。你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换，就有了两个思想。

这一手直接就是让几乎所有的平民忍者手中的底牌翻倍了。虽然不能说直接提升多么高的战力。

毕竟忍者的战斗不是一个忍术能够决定的。但是整体的提升绝对是肉眼可见的。

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