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画圈圈说得太形象,崇祯也被逗乐了。
“呵呵......朕觉得,你们不是学不会,是没机会学罢了。”
“万般皆下品,唯有读书高,今晚,朕特意把翰林院的侍读学士、侍讲学士、五经博士、典籍、侍书、待诏、修撰、编修、检讨、庶吉士……全都给你们请来了,目的,就是教你们读书识字。”
“啊......”
一众将士,都瞪大了眼睛,不可思议。
崇祯继续道:“呵呵......他们可都是学富五车、金榜题名、精通四书五经和百家经典的大才。”
“呵呵......平日里,他们都是给朕草拟圣旨,给太子、诸王授课的老师。”
“啊......”
天底下,竟有这种好事?
莫说这些帝王之师,就是给他们找来一个秀才、半个老夫子,他们也是受宠若惊,感激不尽,不敢奢求。
左中允李明睿、兵部尚书李邦华、以及一众翰林院学士、博士、修撰、编修、检讨,也都惊呆了。
陛下找他们来,原来是干这事。
他们可是十几年、几十年寒窗苦读,文曲仙下凡、高中进士的天子门生。
让他们从教皇帝、太子、诸王,转为教这些一字不识的大头兵,这不是下放流放吗?这不是侮辱人吗?
再说了,这些一字不识、一窍不通的大头兵,能学得会个什么东西?
之乎者也之类的圣贤之言、孔孟之道,他们学得懂吗?
强行对他们讲授,难道不是对牛弹琴吗?
一时,两边竟都怔住了!
崇祯却是毫不在意,一点都没有违和感。
其实,崇祯的目的,很简单。
这些当兵的,要让他们悍不畏死,除了粮饷充足、赏罚分明之外,还得让他们明白打仗的道理,让他们知道为保护谁而拼命。
还得让他们知道,这人世间,有比生命、比金钱、比荣辱、比活着……更有价值、更有意义的东西。
朝闻道,夕死可矣!
懂得了价值,就会义无反顾!
这一招,崇祯学的是曾国藩,学的是伟大教员。
呵呵......发饷学袁世凯,练兵学曾国藩和教员,打仗学王守仁......应学尽学、可用尽用,这就是崇祯上帝之眼,最大的优势。
崇祯轻轻一笑,“将士们,朕今日,就给你们好好交个底。”
“朕让你们读书识字,其实,并不仅仅是作为你们进戚家军的考校。”
“朕的心愿,是让你们懂得忠义、公道四字。”
“这些年,咱大明,流年不利,百废待兴。朕不仅需要你们保卫京师,更需要你们在剿灭流贼、剿灭建奴之后,帮着朕,来治理大明、中兴大明。”
“所以,你们就得学文识字,把忠义、公道都记在心里,替朕为大明除暴安良、扶危救困、伸张正义。”
“所以,朕决定,等天下太平了,等无仗可打了,朕就放你们回乡去。你们学了文、识了字,就可以到州府、县衙当衙吏。”
“你们都是为大明扛过枪、流过血、受过伤的英雄,朕让你们回到家乡,再给你们一个继续为大明效力、拿朝廷饷银的机会。”
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