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第1099章 如何处理恋人的尸体八十一（第2页）

她没有直面回答禹乔疑惑，转而说起了別的：“很多作品都在夸大爱情，但比爱情还让人无法割捨的是亲情。”

周行露固执地站在客厅中：“在你眼中，我的母亲是一个什么样的形象？泼妇？疯女人？”

“你应该是从別人口中了解我的母亲吧，”她抬了抬手，摘下了那张全家福，触碰了一下照片中带著笑的母亲，“想不想知道我眼中的母亲是什么样的？”

“她叫吴菊，1976年10月10日生。”周行露讥讽一笑，“双十，她的生日明明那么好记，可为什么唯一记住她生日的就只有我呢？”

或许没人会比女儿更了解她的母亲。

自周行露有记忆以来，母亲就占据了她的所有视线。

她的父亲是眾人口中还未长大的“孩子”。

孩子就该有著孩子的做派，於是他常年不在家，与他的那群狐朋狗友到处游玩，回来晚了就衝著他名义上的“妻子”做充满孩子气的討好，他的失责就此消失了。

於是，她的母亲在某些时刻会变成“父亲”的角色。

她是一体双魂的厉害人物，在照顾周行露之余还要兼顾自己的工作，既扮演著传统父亲的角色，也扮演著传统母亲的角色。

在很多时刻，这个空荡荡的家就只有她们。

对於周行露而言，父亲已经成了一个可有可无的符號人物。

在她的家里，只有她和她的母亲。

她亲眼看见大著肚子的吴菊在家中偷偷哭泣，看著她梗红脖子跟那些商贩討价还价，看著她被偶然出现的奶奶刁难。

她的眼泪全滴落在了周行露的身上。

好像这个偌大的世界里，只有周行露能承接她的悲伤。

“露露，妈妈只有你了。”

周行露也抱住了她。

是的，妈妈只有她了。

她愿意承受妈妈的所有的悲伤、痛苦乃至愤怒。

她笨拙地想要让妈妈开心。

可是，周行露太小了。

她没有钱，也没有赚钱的能力，她能做的就是在母亲严厉的教导中好好学习。

在老师说周总理为中华之崛起而读书的时候，周行露已经开始为母亲而读书。

一直劳苦不堪的母亲只有在参加她的家长会时是得意张扬的。

吴菊的丈夫无法带给她旁人艷羡的目光，但她的女儿可以。

人人都羡慕她的女儿能考得第一，人人都羡慕她能培养出一个那么优秀的女儿。

优秀的女儿成了她新的精神支柱。

为了让这份自豪延续，吴菊开始看许多专家写的育儿经验。

专家们说，三天一打，跨进淮大。

专家们说，树不修剪不成材，不能让孩子输在起跑线上。

专家们说，要培养孩子的独立性、纪律性和抗压能力。

快乐教育是阴谋，只有严苛才能培养出更优秀的孩子。

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