小说620

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第104章 来搞养成的107（第1页）

赵昌去找彭仓，告知他可以开设各国风俗选修课的事宜。

“优先筹备与韩相关的内容，为了学分来的人，选修内容的考核不通过就加倍倒扣学分。”这个关头如果有人想来浑水摸鱼，我头都给你敲掉。

彭仓看课程需求：“方言、习俗、名人、特产……是不是有些多了？”

“粗通就够了，只是让他们对韩有一个更贴近的全方位了解。”

不管有没有用，先安排上。当官吏与韩人直接接触的时候，说不定这门课就能派上用场。

或是随口一夸“我听过阳翟……”，或是偶尔说一句地道的韩语。

他愿意用心了解我们——

如果能给韩人这种认知，也许就能无形中减少一点阻力，甚至获得部分助力。

赵昌提示：“在他们学习之前，劝他们慎重。”

新课一开，第一批学习的人会成为他建议外放韩地的优先选择。

彭仓点头：“好。课程的编撰应该请谁来？客卿吗？”

他和韩非聊得还挺开心的。

“他不行。”韩非现在埋头编新法，就是不想掺和到秦攻韩的事情里。让他准备教材，这不是软刀子割肉吗？

赵昌给出方向：“如果您没有合适人选，我可以向父王提议从中书那里抽调韩人。让他们一边讲，一边完善编写。”

没时间再等了。

赵高的翻译字典中三晋内容基本收尾，这时候刚好可以让参与其中的韩人转头来彭仓手下干活。

人才左手倒右手，主打一个不浪费。

“那只有劳烦公子了。”彭仓跟其他韩人不熟，确实给不了建议。

——

秦王召来李斯，对他说：“近来咸阳风声不严，需要整治。”

李斯思维飞速转动。

不管怎么样，回家就抽李智一顿。

“不要耽误与韩有关的事项，其余你与中尉联系。”秦王说。

李斯还是在不间断地搞韩国，特别是当前，秦军已经开始进攻。

为了不让韩国求援成功，为了不让韩国召唤援兵，李斯在行动。

用间谍破坏它与周边国家的联系，努力延缓邻国输送援兵想法的敲定时间。

力保秦与韩的战争中只有二国军队出现。

让韩国回天无力。

这是比正面战场更隐晦的作战，却也相当重要。

韩王至今都不知道，他惹到了一个多么小心眼的人（划掉），他只能眼睁睁看着投递出的求援宛如石沉湖底，再无回响。

他也只能待在新郑，不断接收到各地被秦军攻陷的战报。

看着所余韩城越来越少。

看着秦军离新郑越来越近。

韩国，也曾有过短暂的辉煌。当年申不害变法，鼓励冶炼锻造，韩以强弩闻名。可惜申不害重术而不重法，术随人走。

作为被重重包围的中央内陆国家，韩此后只能选择纵横捭阖，以外交谋出路。

但只重外交，路的尽头就是死路。

韩王已经看到国家的尽头了。

“唉……”从一开始的暴躁恐慌，到如今的轻声叹息。他逐渐接受了那个肉眼可见的结局。

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