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第六章 神射手猴兽 求鲜花求收（第2页）

作为一起长大小玩伴，心中不少疑虑升起，

究竟这小伙伴发生什么事，这数学课不是拿手好戏嘛，

怎会变得如此乏味无趣，完全不可能事情嘛。

课间休息时间，新之助周围找小爱与妮妮，

一无所获，难道不在同一个班级？

“咦！怎么不见小爱与妮妮？”

正男满脸困惑，

“她们在隔壁班，难道你现在才知道？”

顿生疑问，眼前这个新之助今天完全变了个人似，

难道出事？出于对他关心，写下纸条交给阿呆，

内容：急事！今晚7点召集齐全所有人在电影院门口等，具体到时说（不包括新之助）

阿呆点头没到几分钟就通知到位，

全部人看到纸条后，更焦虑为啥不通知新之助？难道出问题？

不约而同又再一次将所有目光投向关键人物-野原新之助。

根本无法相信发生在身事情。

此时新之助犹如好奇宝宝，在整个高中部逛，

对于十多年后发生一切事情如此好奇，

能由此得出答案。

不过显然这不是一个5岁幼稚园小朋友可以理解事情。

唯一让他感到最大乐事，整间学校布局完全就是一个动感超人形状，

四周围贴满各种海报图案，几乎连厕所马桶动感超人形状，

当然这无疑中增加了他厕所舒畅感，成为目前乐事情。

课一条虫神游，下课一条龙游动！

新之助第一天高中课程，就这样渡过。

这样表现并没有引起太多人注意异样，当然除了身边小玩伴，

低调不吭声，安静似乎成为暂时隐藏潜伏最佳方式。

阿呆与新之助，如常一样放学结伴回家，

当然另外一个重要原因，为避免引起不必要怀疑，避嫌！

其实一个5岁小朋友怎么可能想到这么多事情呢，

更重点关注身边事物变化，由开始找妮妮与小爱，到后面彻底忘记这回事，

只做些与5岁小朋友所匹配事情，仿佛成为一个常态事情，

至于他们所察觉不对劲，反而毫无影响对周围事物好奇感。

阿呆看着身边小伙伴一些利言行表现，中心更多疑团升起，

非常不对劲，这个新之助完全不是平时大家所见到的那个人，

还是他出问题？

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