失落的帝国赋予什么属性最新章节_第八章水墨画卷第1页_失落的帝国赋予什么属性免费阅读_江南剑道作品

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第八章水墨画卷（第1页）

这是范清婉第一次进入二史馆。

平日里，她开车途经此地时，只是在外面匆匆瞥上一眼，见里面庭院深深，绿树成荫，民国建筑，飞檐画栋，古色典雅，大门处有一对攒尖顶式的黄瓦岗亭，门岗值守的都是武警战士，知道是个重点保护单位。今天第一次进入院中，还是被其浓郁的古韵给震撼了。

迎面是一座重檐歇山顶式的仿木结构大楼，高约十米，楼前为宽阔的露台，两边台阶，呈八字形分布，殿门两侧墙体，为槅扇样式，分别立有八根红漆立柱。远远看去，槅扇边抹，细长高挑，犹如苗条淑女，格心的上部，为菱花纹饰，斜方格眼、万字型流水纹、看上去玲珑剔透，繁而有序，而腰板和裙板部分，则以山水花卉为浮雕装饰，花卉翻卷有致，花叶抑扬纷披，自然生动。殿门两侧，有蜿蜒的游廊与左右两栋大楼相连，古典端庄，雕梁画栋，飞檐绣柱。

眼前的景致，令她不由想起不久前在网上看到的一首七言诗，那是一首句句第二个字为“窗”的古诗，并用古词牌名加以拼凑，将一位豪门叠院中的年轻女子，那份孤独、惆怅，以及思念之情，表达得十分的淋漓尽致：

“轩窗帘卷念奴娇

倚窗凭栏碧玉箫

西窗剪烛秋夜雨

寒窗十载谢娘桥。”

范清婉跟在杨之江身后，默不作声来到了三楼的杨之江办公室。

趁杨之江泡茶之际，她迅疾扫视了一下办公室里的布局。办公室的面积并不大，但布置的还算简洁，暗红色的地板，锃亮发亮，靠窗的位置，放了一张旧款办公桌，稳重厚实，墙角处，一盆高大的绿萝，在窗外的光线映射下，显得格外的青翠欲滴，生机勃然。在绿萝的右边墙上，挂着一幅长条的水墨画。

这是一幅的清供画，画面上，一个头戴纶巾的老者，侧坐在地毡上，右侧有一低矮的方形木凳，上面放着一叠文稿，右前方，是一颈长腹圆的花瓶，花瓶之中，插有一“之“字形的梅花枝，老者的正前方，地上放着一形如古鼎的三足两耳风炉。炉火习习，上面搁着一把质朴古雅的提梁茶壶，一眼看去，形似一只飞翔的仙鹤。画幅的背景部分，是若隐若现的连绵群山，旁边题有一首颇具禅意的诗文：

”煮雪问茶味，幽居梅花香。

入世已千年，鹤语记春秋“

范清婉刚开始并没有觉察到什么，可当她转过身去，接过杨之江递过来的茶杯时，却忽然发现那画中的花瓶上，赫然还画有一幅清供画，并且画中之场景，似乎还有点眼熟，疑惑之下，便将茶杯放在桌上，转身再去细瞧。

眼前的这幅瓶上画，画者并未按古法，选用那种口小、颈短、肩丰的造型秀丽有意境的梅瓶，而是用的一种胎骨厚重，敛口直颈，腹大如鼓的青花天球瓶。花瓶壁面上，画有一颗皲裂弯曲的古松，两只仙鹤，一只对着右上方起伏的山峦，翘立枝头，欲栖欲飞，另一只在旁展翅盘旋，长长的嘴尖，直冲下方树旁的那几块不成规则的石块。

就在此时，她终于想起了，上次在镇江参加围棋比赛时，在南山公园的听鹂山房里，厅堂的墙体上挂着那幅戴颙父女抚琴画，画幅之中，除了戴颙父女抚琴，与眼前画中坐在地毯的老者有所不同外，其他部位几乎一模一样，那松树、那湖石的形状、以及仙鹤的数量、神态和姿势，甚至画作上方的留白处，后面隐隐约约的山峦，都仿佛是一个模子出来的，这令她心中顿生了疑惑。

“范警官，怎么对这画有兴趣？”

范清婉并未回答，而是意味深长地感叹到：“好一个烹雪煮茶，半卷闲书，红炉品茗啊…，有意思，嘻嘻嘻…”

杨之江傻傻地笑了笑。

“师兄，这是你画的？”，范清婉猛然回首问到，

“我…哪有这水平啊，这是南大的一位老师送的”

“老师送的？””

“我们南大校史馆的徐老师送的“，杨之江解释到，

“噢？“

“毕业那年，系里宣布了毕业分配方案后，我得知自己被分到了二史馆，心情还有点低落，所以就没有立即回家。正好，学校准备在暑假里将老馆的那些古籍文档清理一番，准备为日后的校史馆腾出地方。当时系里见我还没离校，就让我过去帮助了，整整忙了三个星期。就在那段时间，我认识了老馆古籍部的徐老师，一位将近六十岁的老人“

“哦？老馆？我没进去过呢！”

“其实我跟你差不多，读了四年书，学校里有很多地方都没去过，比如，北大楼，号称是我们南大的精神符号，我都没进去过。”

范清婉并未接过话题，而是急切问道：“师兄，那徐老师全名叫…？”

“只知道姓徐，大家都叫他徐老师，具体叫什么名字，我就不知道了“

“徐老师怎么会送你画的？”

“怎么？审我？“，杨之江打趣到，

“嘻嘻嘻…师兄，你这是想到哪里去了？”，范清婉虽然口头上这样搪塞，但心里还是多少有点虚。

“应该说是一种缘分吧！徐老师这个人，平日里话不多，一开始，也只是与我客套几句，当后来知道我已毕业了，并被分配二史馆后，对我热情了许多。也许觉得我已不再是学生了吧。就在古籍清理工作快要结束时，有一天下午，好像是个星期六，记得那天的天气有点闷热，徐老师就把我叫到二楼他的办公室。当时，我一进了门，徐老师就将门关上了。”

“没这么夸张吧？好像小说电影里似的，搞得神神秘秘的？”

“这也许是徐老师的一种谈话习惯吧。“

“后来呢？”