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第四十六章 李书白入安方（第1页）

李书白身为一个教过十万学生的人，自然是能够明白。

‘自动识别文字信息’这个看起来不起眼的功能，究竟有多么强大。

从他听说安方县城的修行论坛开始，他就无时无刻不想见识一下。

如果这个功能，能够推广出去。

那李书白也不用去各个县城到处跑，就能完成自己的心愿——

让天下百姓，无不识字之人！

这是他的毕生心愿，也是为之奋斗一生的目标。

但很可惜，李书白经过这六百年的努力，却也依然见不到，完成这个心愿的可能性。

所以，他最近时常在想，自己是否努力错方向了？

光是去教学生，然后让学生再教学生，这样有可能永远也无法达成，让天下人识字的目标。

李书白本意是好的。

他是希望一代教一代，学生越来越多，学习识字的人越来越多，自然也就能带动那些原本不识字的人。

但是，几百年过去了。

天下大多数人不识字，不明事理的情况，却并没有好转多少。

“这六百年来我的学生是越来越多了，但让天下人识字的心愿，却依旧遥不可及”

李书白抿了抿嘴唇，内心十分不解。

难道，这真的是个无法完成事情吗？

这个问题困扰了李书白很久。

不过在一百年前，他找到了解决方法。

那就是实行幼儿化教育！

学习，从娃娃抓起。

所有大玄皇朝的孩子，在达到一定年龄，就必须进行统一的学习安排。

只有将这一举措，强制实行到孩子们身上。

以后的大玄皇朝，才有可能真正达成天下无不识字之人！

但很可惜，李书白没有这个能力，将这个计划实行。

要做到全大玄皇朝统一安排，必须得由朝廷颁布命令，然后各地坚决实行才行。

不过，大玄皇朝为什么要这样做呢？

或者说，这样做有什么好处呢？

答案是没有！

也不能完全说没有，但是对比起付出的代价，和将来可能带来的隐患，那好处就远不如坏处多了。

目前大玄皇朝大部分都是普通人，这些人进行着各种生产活动，这才有了那些武者、富豪、有权力的人挥霍的资本。

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