小说620

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第24节（第1页）

不过下一秒，温昭便微摇了下脑袋，心里笑话着自己这荒唐的想法。

这种桌面样式太过普通，出现相似的也没有什么，况且这只是一小片桌角，是个冰山一角，也看不出来什么。

温昭将横亘在桌面中央的电脑挪到一旁，她可能写故事写魔怔了，竟然会产生那样的想法。

白白作为一个高中生，怎么可能会出现在她那个办公室，她刚才恍惚间还将两个完全不一样的人联系在一起，未免也太滑天下之大稽。

将这个小插曲略过去，温昭便将心思全心全意放在解题上面，没有再多想。

她将步骤和思路条分缕析地写在白纸上，拍了个照发了过去。

考虑到男生可能无法通过苍白的文字和公式完全理解题目，温昭又发了条长语音进行细致的讲解。

不过，在语音条发过去的那一刻，温昭突然想起来一件事，就是她从未收到过白白发过来的语音，也因此压根不知道他的声音是怎样的，甚至连白白这个称呼也是根据对方头像来起的。

一股怪异的感觉涌上温昭的心头，但很快又从她的思绪中消弭下去。

毕竟两个人加上好友是她主动提出来的，对方一直都是被动，况且这一年多的接触，白白从未说过或者要求自己做什么，也只是在发现跟不上老师解题思路的时候才会主动找自己。

两个人的关系在外人眼里看起来可能微妙，但她这个置身其中的人才知道两人之间已经形成了一种虽然素未谋面，但却有着类似于亲情一样的情感羁绊，就像是姐弟关系，相互关心着对方的学业和日常生活。

过了几分钟，男生消化完解题步骤，又礼貌地跟温昭道了谢：

【白白：谢谢阿栀，听了你的讲解，我觉得豁然开朗！】

温昭看着这条消息哑然失笑，她也觉得很神奇，明明男生可以问老师和同学，现在也流行搜题软件，但他却在一开始就透露出自己性格自闭内敛而不敢面对面问问题，网上的答案也看不懂，但却很容易在自己的讲解中融会贯通。

【wz：没事，小白最近学习情况怎么样跟得上进度吗？】

温昭还记得刚开始两个人加上好友后，因为根本不熟悉，加上两个人性格在网络上也不会肆意妄为，僵持的关系的破冰都是凭借着她一点一点辅导学习基础稀碎的男生做题开始。

【白白：还好，阿栀最近过得还好吗？】

每次讲完题目，两人都会聊一下近况，就像是隔着屏幕不见面却知心的好友。

温昭正想细细回答一番，却发现辅导员给自己发了消息。她又看了眼时间，高三生应该要上课了，便催促着：

【wz：放假再跟你说啦，先去上课吧，我的辅导员找我有点事。】

屏幕另一头的男生性格温驯，进退有度。但似乎是没有得到最想知道的问题的回答，回复的文字字里行间带着失落意味。

但还是很快就乖乖地跟温昭道了声再见，就安静地下线了。

时间一点一滴地流逝，没有课的下午总是过得很快，又到了傍晚时分。

温昭将下午写的新的一章小故事上传到网站后，随手点开了评论区，发现读者最近似乎都很热情，留言肉眼可见地增多了不少。

她翻了翻评论，发现几乎都是在讨论她写的许青燃和林妍妍的故事，纷纷猜测着两人之间到底有什么故事。

为了不让整个故事很压抑，温昭已经上传的上半部分文风基调很轻松。

失去记忆的男主胁迫着女主帮忙查探真相，期间发生了很多啼笑皆非的事情。这也让一群读者都在评论区嘻嘻哈哈笑得打滚，觉得这篇是个搞笑故事，但只有温昭知道，自己下半部分埋了多少刀子。

虽然温昭明确说了这个故事要暂时搁置不写，等真正写出她满意的版本才会上传，但依旧很多人嗷嗷待哺，想要看到下篇的故事。

为此，温昭也尝试过，但每次手指放在键盘上，她的灵感就会全然被堵塞一般，变得干竭枯涸。所以她还是打算将那个故事放下，先写自己有创作冲动的。

好在新的故事一上传，读者便被转移了注意力。

温昭写的这篇故事集，以小栀为名的校园故事都是以她自己的亲身经历改编的。

作为局中人，她也未知全貌，所以只写了她的视角所经历的一切——

小栀自小家境优越，生活在家人给她规划好的既定轨道里，不善与人交际，也因此被人孤立。

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